Built to WCAG 2.2 AA (9:1 Contrast Override) • ADA Title II • Section 508 (Diseñado bajo estándares WCAG 2.2 AA para la Comunidad de AWC)

KIN-101 • Concepts of Kinesiology / Conceptos de Kinesiología

0-2: Course Syllabus & Communication Guidelines / Plan de Estudios y Pautas de Comunicación

In Plain English: Reading Navigation Guide

Before you read the details below, here is the short version: This page outlines our weekly rhythm, communication expectations, and how Coach Alan supports your progress all semester. New modules open on Tuesdays, Initial Discussion posts are due Thursdays, Peer Replies are due Sundays, and Labs are due Mondays at 11:59 PM. If life gets hectic in Yuma, reach out early in Canvas Inbox so we can keep you on track.

En Palabras Sencillas (Norteño Context)

Aquí están las reglas del juego y los días de entrega para que organices tu semana sin sorpresas entre el trabajo y la familia. Si los términos técnicos se ponen pesados, concéntrate primero en el calendario semanal (jueves foro inicial, domingo réplica, lunes laboratorio) y en escribirme si ocupas apoyo.

 THE KINESIOLOGY COURSE CONTRACT

EL CONTRATO DEL CURSO DE KINESIOLOGÍA


OFFICIAL COMMUNICATION PROTOCOLS

PROTOCOLOS OFICIALES DE COMUNICACIÓN

UDL & ACCESSIBILITY / ACCESIBILIDAD Y UDL

English: All course materials and Syllabus guidelines in KIN-101 follow Universal Design for Learning (UDL) principles. This page uses a text-first, mobile-responsive layout designed for 100% compatibility with screen readers, assistive technologies, and AI note-taking tools (e.g., Genio).

Español (Regional): Todos los materiales del curso y las pautas del plan de estudios de KIN-101 siguen los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (UDL). Esta página utiliza un diseño centrado en texto y adaptado a dispositivos móviles, compatible al 100% con lectores de pantalla y sistemas de toma de notas con IA.

Process Over Product Evaluation / Evaluación de Proceso:

Course policies and communications are structured to emphasize clear dialogue, professional growth, and accessible learning support without administrative friction.

Accessibility Services • AccessABILITY Resource Services (ARS) / Servicios de Accesibilidad (ARS):

AccessABILITY Resource Services (ARS) partners with students with disabilities, faculty, and staff to remove barriers in the educational process through thoughtful design and accommodations. Whether you’re scheduling tutoring sessions at the AT Lab, requesting accommodations through our system, or seeking resources to achieve your educational and career goals, our team is here to assist. Located in the College Community Center (3C) on the main campus, we are committed to helping students build self-advocacy skills, overcome obstacles, and succeed academically.

AccessABILITY Resource Services (ARS) colabora con estudiantes con discapacidades, profesores y personal para eliminar barreras en el proceso educativo mediante un diseño cuidadoso y adaptaciones. Ya sea que programe tutorías en el Laboratorio de Tecnología de Asistencia (AT Lab), solicite adaptaciones o busque recursos para alcanzar sus metas académicas y profesionales, nuestro equipo está para apoyarle en el College Community Center (3C) del campus principal.

Location: College Community Center (3C), Yuma Campus | Phone: (928) 344-7674 | Email: access@azwestern.edu | Web: AWC Accessibility Services